适合高年级的课堂游戏,激发高年级学生英语学习兴趣的课堂游戏

激发高年级学生英语学习兴趣的课堂游戏

随着教育改革的不断深入，课堂游戏作为一种有效的教学手段，越来越受到教师的青睐。对于高年级学生来说，传统的教学模式往往难以满足他们的求知欲和挑战性需求。本文将介绍几种适合高年级学生的英语课堂游戏，旨在激发他们的学习兴趣，提高英语学习效果。

一、战舰游戏

战舰游戏是一种富有策略性和趣味性的课堂游戏，适合高年级学生巩固词汇。游戏玩法如下：

先在白板上画一个5x5的格子图，每组一个图。

各组另外在白纸上画两个相同的格子图，一个空白，一个暗藏有5艘战舰。

两组各派一个队员互相轮流问答，如A组问B组。

若B组答对了，可选择其中一格猜猜战舰是否在那一格。

猜对则击沉A组战舰一艘，最后看哪一组所有战舰先被全部击沉的就算输。

二、单词联想游戏

单词联想游戏是一种富有创造性和挑战性的课堂游戏，适合高年级学生拓展词汇。游戏玩法如下：

将全班孩子分成若干组。

写下一个可以让孩子联想的单词，例如：school。

每组开始由这个单词开始联想所有相关事物的单词，并将它们一一写下来（或是画出来）。

最后看哪一组联想的单词最多就算获胜。

三、单词接龙游戏

单词接龙游戏是一种简单易行、富有挑战性的课堂游戏，适合高年级学生巩固词汇。游戏玩法如下：

将全班学生分成若干组。

每组选出一个代表。

老师说出一个单词，代表需要用这个单词的最后一个字母来组成一个新的单词。

下一个代表需要用新单词的最后一个字母来组成另一个单词，以此类推。

如果某个代表无法接龙，则该组淘汰。

四、找对子游戏

找对子游戏是一种富有互动性和趣味性的课堂游戏，适合高年级学生练习听力。游戏玩法如下：

教师将20个单词的图片贴在黑板上。

另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上。

然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片。

抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来。

找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分。

卡片全部抽完后，得分多的为优胜。

五、摸鼻子游戏

摸鼻子游戏是一种训练学生听单词并快速作出反应的课堂游戏，适合高年级学生练习听力。游戏玩法如下：

在学了nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等单词后，教师可快速说出这些单词。

学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜。

当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位。

这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰。

最后剩下的一人或两人为优胜。

课堂游戏作为一种有效的教学手段，能够激发高年级学生的学习兴趣，提高英语学习效果。教师可以根据学生的实际情况，选择合适的游戏进行教学，让课堂变得更加生动有趣。