适合教室玩的集体游戏,教室里的欢乐时光——适合集体玩的趣味游戏

教室里的欢乐时光——适合集体玩的趣味游戏

一、封锁游戏

游戏人数：2—3人

所需材料：一个游戏棋盘，几支笔

游戏过程：

1. 制作游戏棋盘，在硬纸板等上画一个横格12竖格16的棋盘；

2. 在棋盘上画一个12格子的矩形；

3. 轮流画矩形，不能再画则游戏结束。最后一个画出矩形的人获胜。

这个游戏简单实用，操作性强，非常适合在课堂上进行。

二、神秘数字游戏

游戏人数：3—5人

所需材料：每人准备指和笔

游戏过程：

1. 从学生中选一个人当法官，由他选出一个神秘数字；

2. 每个人轮流问一个问题，由法官回答“是”或“不是”，以帮助自己来判断数字；

3. 除法官外其他人轮流猜数字，每个人只有2次机会；

4. 两次机会内猜中数字的人获胜。

这个游戏充满趣味，把数学知识运用到其中，非常适合低年级的学生。

三、小猴捞月

游戏人数：不限

所需材料：无

游戏过程：

1. 大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”；

2. 选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”；

3. 游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”

4. 唱完儿歌，两个“小猴子”钻进水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。

这个游戏非常有趣，适合三三年级小学生在教室集体做。

四、成语接龙

游戏人数：不限

所需材料：无

游戏过程：

1. 选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语；

2. 等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍；

3. 然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)”等。

这个游戏适合班上玩的集体游戏，可以锻炼同学们的成语积累和应变能力。

五、滚雪球

游戏人数：不限

所需材料：无

游戏过程：

1. 让每个同学都想一个自然名，然后让大家快速记住；

2. 就从一个同学为开始位置，按照顺时针说在你之前的同学的自然名，依次下去，到最后一个是最难的。

这个游戏很好的调节人们的注意力，可以快速的让同学安静下来，非常适合班级活动。

以上这些适合教室里玩的集体游戏，不仅能够活跃课堂气氛，还能增进同学间的友谊。希望老师们能够将这些游戏融入到课堂教学中，让同学们在快乐中学习，在学习中成长。