手轱辘游戏

幼儿园《人体轱辘辘》游戏活动教案

摘要：本教案以《人体轱辘辘》为主题，通过一系列有趣的游戏活动，培养幼儿的节奏感、身体协调性和想象力。活动过程中，教师将引导幼儿通过模仿、操作、探索等方式，体验滚动带来的快乐，并学会用语言表达自己的感受。

一、活动目标

1. 培养幼儿对游戏的兴趣和爱好，提高参与能力。

2. 通过模仿、操作、探索等方式，增强幼儿的节奏感和身体协调性。

3. 培养幼儿的想象力，学会用语言表达自己的感受。

二、活动准备

1. 活动前组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第25～26页《人体轱辘辘》。

2. 节奏鲜明、轻快的音乐。

3. 粘有双面胶的“果子”若干。

4. 清理干净的地板地面或体操垫。

三、活动过程

（一）导入

1. 教师带领幼儿做手部轱辘辘操，激发幼儿兴趣。

2. 引导幼儿回忆《人体轱辘辘》故事内容，为活动做铺垫。

（二）游戏一：做轱辘操

1. 教师带领幼儿按儿歌节奏做手部轱辘辘操。

2. 幼儿用双手食指绕环动作做轱辘辘操。

（三）游戏二：滚动身体

1. 引导幼儿自由地在地板上滚动，模仿滚动物体。

2. 对于不会滚的幼儿给予帮助，鼓励他们尝试。

3. 幼儿说说自己像什么，如球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋斗的小熊等。

4. 引导幼儿边念“轱辘轱辘”，边滚动身体前行。

（四）游戏三：小刺猬背果子

1. 幼儿手脚着地或手膝着地向前爬，看见“果子”就侧身翻滚或向前翻滚，使“果子”粘到背部。

2. 最后请幼儿互相帮助把“果子”拿下来，看看谁的“果子”多。

3. 游戏进行1～2次，中间让幼儿休息片刻。

（五）放松活动

1. 幼儿边念儿歌，边做轱辘辘操放松。

四、活动反思

1. 想象与语言表达、动作表现互为促进，把握住这一关系能使幼儿学习得更主动。

2. 在活动中，教师应关注每个幼儿的个体差异，给予适当的帮助和鼓励。

3. 通过游戏活动，幼儿在轻松愉快的氛围中，提高了节奏感、身体协调性和想象力。