室内培训开场小游戏,轻松破冰，激发学习热情

室内培训开场小游戏：轻松破冰，激发学习热情

一、初次见面

游戏规则：给每位学员制作一个姓名牌，并在他们进入培训室前，核对姓名后发给他们一个别人的姓名牌。所有人到齐后，要求学员在3分钟内找到姓名牌上的人，并向他们介绍自己。

目的：通过姓名牌游戏，让学员快速熟悉彼此，打破陌生感，为接下来的培训奠定良好的基础。

二、兔子舞

游戏规则：学员围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，双手搭在前一位学员的双肩上。培训师根据指令带领学员做相应的肢体动作，如“小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。”

目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下开始上课，同时增进团队间的默契。

三、雨点变奏曲

游戏规则：学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作。培训师说：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨，最后雨过天晴。”

目的：活跃气氛，增强学员的注意力，为培训内容做好铺垫。

四、大风吹

游戏规则：将比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈，学员分别坐在不同的椅子上。做鬼的人站在中央，可以随意说“大风吹”或“小风吹”。如果做大风吹，有X的人必须起来换位置；如果做小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。

目的：通过游戏，让学员在轻松愉快的氛围中活跃起来，为培训课程做好准备。

五、蒙眼作画

游戏规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其他东西画在纸上。完成后让学员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

目的：让学员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同，同时说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

六、解手链

游戏规则：10人一组为最佳，无材料要求。学员围成一圈，手拉手，尝试在不松开手的情况下解开手链。

目的：培养团队协作精神，让学员在游戏中学会相互信任和沟通。

室内培训开场小游戏是打破学员陌生感、激发学习热情的有效手段。通过以上游戏，可以让学员在轻松愉快的氛围中开始培训课程，为后续的学习奠定良好的基础。在实际操作中，可以根据培训内容和学员特点选择合适的游戏，让培训更加生动有趣。