适合全班玩的室内游戏,互动、趣味、寓教于乐

全班室内游戏大集合：互动、趣味、寓教于乐

一、看谁反应快

游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。

游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。

游戏规则：

必须按信号做规定的动作。

只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。

提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。

二、碰球

游戏目的：锻炼学生的观察力和团队协作能力。

游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种球，如篮球、排球、铅球等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。

游戏要求：

在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。

如某学生碰了本组没有球，这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。

三、大，小西瓜

游戏目的：锻炼学生的判断力和团队协作能力。

游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班老师或学生代表抽取一个数字，代表西瓜的大小。每组学生根据抽取的数字，分成大西瓜和小西瓜两组。大西瓜组的学生要站在一个圈里，小西瓜组的学生则站在圈外。游戏开始后，大西瓜组的学生要尽量躲避小西瓜组学生的触碰，而小西瓜组的学生则要尽量去触碰大西瓜组的学生。被触碰的大西瓜组学生要加入小西瓜组，游戏继续进行，直到最后只剩下一组学生为止。

四、萝卜蹲

游戏目的：锻炼学生的反应能力和团队协作能力。

游戏方法：全班将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，每组先想好下一个是什么颜色的萝卜蹲，也应该在蹲完后马上小声商量下一个蹲的组，刚开始任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

游戏规则：

每组在蹲的时候要念词，如“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完蓝萝卜蹲”。

念完后所有红萝卜手指一致指向蓝萝卜堆。

蓝萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是红萝卜。

五、击鼓传花

游戏目的：锻炼学生的观察力和反应能力。

游戏方法：全班围成一圈，选一位同学作为击鼓者，其他人手持一朵花。击鼓者击鼓时，大家传花，鼓声停止时，手中拿着花的人要表演一个节目或者接受一个小惩罚。

室内游戏是班级活动中不可或缺的一部分，通过这些游戏，同学们可以在轻松愉快的氛围中增进友谊，提高团队协作能力。希望以上这些游戏能为你的班级活动增添乐趣。